PROCESO DE ADMISIÓN - MIDSS

Los aspirantes interesados en ingresar al programa de Maestría en Ingeniería y Diseño de Sistemas Sostenibles deben de cumplir con los siguientes requisitos académicos:

a) Ser egresado de un programa de licenciatura o equivalente en las áreas de Ingeniería o Ciencias Exactas.

b) Tener conocimientos del idioma inglés.

Además, se desean y se considerarán en los aspirantes lo siguiente:

Habilidades: Orientación hacia la investigación básica o aplicada, sólida formación académica, habilidades teórico-prácticas y de comunicación, metas y motivos personales claramente definidos, disposición y capacidad que le permitan el desarrollo de un trabajo bajo presión, capacidad de trabajo en equipo.

Actitudes: Seriedad, responsabilidad, puntualidad, perseverancia y compromiso con el Programa.

Valores: Integridad, ética académica, profesional y personal, tolerancia, respeto, comprometido con la equidad de género y la igualdad.

Los egresados del programa de MIDSS impartido por la UPIIH, contarán con conocimientos sólidos, habilidades, y experiencia en investigación y/o desarrollo tecnológico referente a la instrumentación en Optomecatrónica, diseño e implementación de sistemas automotrices, síntesis y optimización de procesos tecnológicos sostenibles utilizando estrategias de vanguardia.

El Maestro en Ingeniería y Diseño de Sistemas Sostenibles desarrollará las siguientes competencias y será capaz de:

a) Analizar y sintetizar información científica y tecnológica empleando el pensamiento crítico para la resolución de problemas.

b) Ser autodidacta usando estrategias para la búsqueda y análisis de información que le permitan adquirir conocimiento.

c) Tomar decisiones con base en su capacidad de abstracción, interpretación y valoración de la situación con fundamento en sus conocimientos.

d) Comunicarse en los niveles científico, tecnológico y de divulgación para liderar, integrar y organizar grupos y redes de trabajo.

e) Colaborar con pares para desarrollar proyectos innovadores, tecnológicos y de ciencia de frontera, empleando las tecnologías de la información y con sentido ético.

Competencias Profesionales

a) Integrarse en el sector industrial dentro de procesos físico-químicos, de producción, calidad, diseño en ingeniería y afines para responder a las necesidades de los sectores estratégicos y productivos del estado de Hidalgo, de la región y del país, a partir de un enfoque sustentable.

b) Habilidad y capacidad para desarrollar proyectos de investigación y desarrollo tecnológico en ingeniería aplicada y sistemas sostenibles aplicando críticamente los conocimientos adquiridos en el programa.

c) Participar en la formación de recursos humanos en los niveles medio superior, superior y posgrado, utilizando estrategias didácticas de vanguardia con comunicación eficiente.

d) Utilizar los recursos de la investigación para desarrollar y poner en marcha proyectos de innovación tecnológica o ciencia básica de frontera en el área ingeniería aplicada para enriquecer la práctica laboral en el ámbito de la docencia, sector industrial o emprendedurismo.

e) Actuar con alto compromiso social y ético ante las situaciones que se presentan en la práctica profesional.

Las competencias del egresado de la MIDSS están orientadas principalmente a dos situaciones: a) satisfacer las necesidades que implican el desarrollo de la ciencia y tecnología y b) a resolver problemas en el área laboral y/o de emprendedurismo; en los sectores estratégicos prioritarios del Estado de Hidalgo, de la región y del país.

El IPN lleva a cabo el desarrollo de actividades académicas de cooperación e internacionalización entre organizaciones educativas, científicas y culturales del país y del extranjero, estableciendo así las bases de cooperación con diferentes instituciones educativas alrededor del mundo, incluyendo movilidad e intercambio de estudiantes y colaboraciones a distancia entre profesores. Este nivel de colaboración se ha realizado con más de 38 instituciones nacionales y 14 internacionales, mediante la elaboración de convenios realizados a través de la Coordinación de Cooperación Académica.

Es por ello que los alumnos del IPN abren sus expectativas profesionales y personales mediante el intercambio y movilidad académica a nivel nacional e internacional utilizando vínculos con Instituciones de Educación Superior de 38 países de Europa, América y Asia para la realización de programas de intercambio académico. En el 2021, el Instituto recibió 237 estudiantes para la realización de estancias académicas en unidades de nivel superior y centros de investigación. De éstos, el 29.1% correspondió a instituciones nacionales y 70.9% a extranjeras.

Para que los alumnos de posgrado tengan acceso a la movilidad académica se sigue el procedimiento descrito en el Capítulo V del Reglamento de Estudios de Posgrado, ejemplificado en la siguiente figura: